

小林聡美
名前:小林 聡美(こばやし さとみ) ニックネーム:さと・さとみん 年齢:25歳 性別:女性 職業:季節・暮らし系ブログを運営するブロガー/たまにライター業も受注 居住地:東京都杉並区・阿佐ヶ谷の1Kアパート(築15年・駅徒歩7分) 出身地:長野県松本市(自然と山に囲まれた町で育つ) 身長:158cm 血液型:A型 誕生日:1999年5月12日 趣味: ・カフェで執筆&読書(特にエッセイと季節の暮らし本) ・季節の写真を撮ること(桜・紅葉・初雪など) ・和菓子&お茶めぐり ・街歩きと神社巡り ・レトロ雑貨収集 ・Netflixで癒し系ドラマ鑑賞 性格:落ち着いていると言われるが、心の中は好奇心旺盛。丁寧でコツコツ型、感性豊か。慎重派だけどやると決めたことはとことん追求するタイプ。ちょっと天然で方向音痴。ひとり時間が好きだが、人の話を聞くのも得意。 1日のタイムスケジュール(平日): 時間 行動 6:30 起床。白湯を飲んでストレッチ、ベランダから天気をチェック 7:00 朝ごはん兼SNSチェック(Instagram・Xに季節の写真を投稿することも) 8:00 自宅のデスクでブログ作成・リサーチ開始 10:30 近所のカフェに移動して作業(記事執筆・写真整理) 12:30 昼食。カフェかコンビニおにぎり+味噌汁 13:00 午後の執筆タイム。主に記事の構成づくりや装飾、アイキャッチ作成など 16:00 夕方の散歩・写真撮影(神社や商店街。季節の風景探し) 17:30 帰宅して軽めの家事(洗濯・夕飯準備) 18:30 晩ごはん&YouTube or Netflixでリラックス 20:00 投稿記事の最終チェック・予約投稿設定 21:30 読書や日記タイム(今日の出来事や感じたことをメモ) 23:00 就寝前のストレッチ&アロマ。23:30に就寝
pとstdev.sの違いを徹底解説
このページでは、p(母集団標準偏差)と STDEV.S(標本標準偏差)/ 母集団標準偏差と 標本標準偏差の違いを、わかりやすく解説します。中学生にも理解できるよう、身近な例や比喩を使いながら、難しい用語は丁寧に解説します。統計の世界では、データをひとくくりにして「全体を表す値」と「手元のデータから推定する値」という2つの考え方が出てきます。その考え方の違いを知ることが、データを正しく読む第一歩です。
この文章を読めば、母集団標準偏差σと 標本標準偏差sがどう使われ、どう計算されるかのイメージがつくはずです。
実生活のデータ分析では、すべてのデータを集められないことが普通です。そんなとき、サンプルを使って「全体のばらつき」を見積もるのが 標本標準偏差の役割です。反対に、もしデータが母集団全体を含んでいるときには、母集団標準偏差 σ を直接計算することができます。ここで覚えてほしいのは、分母の違いが、推定の正確さに直結するという点です。
基礎を固める: pとstdev.sの違いをやさしく押さえる
統計の計算式を見ると、母集団標準偏差は σ = sqrt( Σ (xi − μ)^2 / N )、標本標準偏差は s = sqrt( Σ (xi − x̄)^2 / (n−1) ) となります。
ここでの μ は母平均、x̄ は標本平均、N は母集団の大きさ、n は標本の大きさです。 STDEV.S はExcelで「標本データのばらつき」を求める関数で、分母が n−1 になります。STDEV.P は「母集団のばらつき」を求め、分母が N になります。これらの違いを覚えると、データの扱い方が変わってくることが分かります。
実例とExcelの関係: どう使い分けるのか
例えば、数学のテストの点数を10クラス分のデータとして集めたとします。もし各クラスの点数が、全体の「母集団」を代表していると仮定できるなら STDEV.P を使います。しかし、1つのクラスの点数だけを取り出して分析している場合は STDEV.S を使って、母集団のばらつきを推定します。
概念的には、母集団標準偏差 σ は「全データが確定しているときの実測値」、標本標準偏差 s は「手元のデータだけから未知の σ を推定する方法」という理解でOKです。Excelでは、STDEV.S が標本、STDEV.P が母集団の標準偏差を表す関数です。日常のデータ分析でも、この使い分けを意識すると、考え方がぶれずに済みます。
表で整理: STDEV.S vs STDEV.P
下の表は、両者の違いを要点だけ整理したものです。読み方のコツは、分母の違いと目的の違いです。
これを覚えると、データを使った判断がぐっと現実的になります。
このように「p」=母集団と「s」=標本の考え方を分けて理解するだけで、データの見え方が大きく変わります。学習を進めると、問題文にあるデータが「母集団の一部なのか、全体を表すのか」を判断する力がつき、正しい推定と解釈ができるようになります。
友達とデータの話をしていたとき、STDEV.S の“S”は“サンプル”を表すときに便利だけど、実は“おおらかな推定の道具”でもあるんだと気づきました。全データが手に入らない現実では、STDEV.S は私たちの推測の精度を教えてくれる先生の役割も果たします。逆に全データが揃っているときは STDEV.P が現実のばらつきをそのまま映し出します。私はこの違いを、テストの点数データを例にして説明すると、友だちにも伝わりやすいと実感しました。もし誰かが「標準偏差って難しい」と言っても、分母が N か n−1 かの違いだけだと伝えれば、見える世界がぐっと身近になります。データの世界は、道具の使い方を知るほど楽しくなる――そんな雑談の結論です。





















