キャプチャーとビデオの違いを徹底解説！中学生にも分かる使い分けのコツ

---

キャプチャーとビデオの違いを徹底解説：中学生にも分かる基礎と使い分け

はじめに、キャプチャーとビデオは似ているようで、実は目的や作り方が違います。以下のポイントを押さえると、学習用資料作成やプレゼン、授業の準備で役立ちます。

本稿では専門用語を避けつつ、実務の現場でどう使い分けるかを中心に解説します。

まずは基本の定義から。

キャプチャーとは、画面や映像の一部を「切り抜いて保存」すること、あるいはその作業を指します。

例えばスクリーンショット（静止画のキャプチャー）や、ゲームやアプリの動きを連続して記録するスクリーンキャプチャ（動画としてのキャプチャー）があります。

用途としては、手順の説明資料、出来事の再現、バグの再現手順の共有などが挙げられます。

ビデオとは、音声と映像を結合して連続した動きを記録・再生する「映像作品」全般を指します。

動画ファイルとして保存し、編集ソフトで切り貼りしたりテロップを入れたり、解像度・フレームレートを設定して高品質な仕上がりを目指します。

ビデオには映画、ニュース、授業の解説動画など、長さや目的が多様です。

キャプチャーとビデオの違いは、主に「目的・形式・編集の容易さ」にあります。

目的が「現象を再現すること」ならキャプチャー、目的が「情報を伝える物語を作ること」ならビデオと考えると分かりやすいです。

表現の自由度はビデオの方が高いですが、シンプルさを求める場面ではキャプチャーの方が速く終わります。

1. キャプチャーとは何か

キャプチャーとは、デジタル画面を「切り取って保存する」作業の総称です。

静止画の場合はスクリーンショット、動画として連続的に記録する場合はスクリーンキャプチャ、あるいは画面を映像として取り込むキャプチャデバイスを使います。

この作業の強みは、<strong>手早さと正確な手順の共有です。

授業中に起きた操作のやり方を学生と一緒に確認する際、画面を一枚の写真（関連記事：写真ACを三ヵ月やったリアルな感想【写真を投稿するだけで簡単副収入】）として保存しておけば、後から手順を追いやすくなります。

また、ソフトウェアの画面操作を説明するときにも、実際の画面をそのまま見せられるため伝わりやすいのが特徴です。

2. ビデオとは何か

ビデオは、映像と音声を組み合わせ、連続した時間の流れを記録します。

撮影するだけでなく、編集ソフトを使って不要な部分をカットしたり、テロップを入れたり、BGMを加えたりします。

この工程を通じて、視聴者の理解を助ける「物語性」を作ることができます。

中学生でも理解しやすい授業動画を作るには、話の流れ、要点、図解の挿入、音声の整理といった要素が重要です。

ビデオは長さや解像度を調整でき、スマホで撮影した動画も編集次第でプロぽい仕上がりになります。

3. 実務での使い分けと選び方

実務では、目的と納期、媒体の特性を考えてキャプチャーとビデオを使い分けます。

授業ノートの補足として「作業手順をそのまま再現する」目的ならキャプチャーが最適です。

一方、学生の理解を深めるために「どうしてそうなるのか」を伝えるなら、ビデオを使ってストーリー性を持たせ、図表や音声解説を組み合わせます。

編集に時間をかけられるなら、ビデオの方が説得力が増しますが、急いで情報を共有したい場面ではキャプチャーが役に立ちます。

e>項目キャプチャービデオ目的現象の再現・手順の共有物語性を伴う説明・解説データ量静止画が多い場合が多い動画データが大きい編集の難易度低い傾向編集の自由度高い必要機材スクリーンキャプチャソフト/デバイス動画カメラ・編集ソフト

このように、キャプチャーとビデオは「どのように伝えるか」という点で異なります。

授業やプレゼン、教材作成では、目的に合わせて適切な方法を選ぶことが大切です。

覚えておくべきポイントは、キャプチャーが「正確な再現」を重視し、ビデオが「伝えたい物語」を作る力を持つ、という点です。

あなたの場面に合わせて、最適な方法を選んでください。

ピックアップ解説

友達と話していて、キャプチャーの便利さについて改めて実感した話。授業の手順を説明する場面で、キャプチャーを使い画面の動作を静止画として共有。その後、同じ内容をビデオでも説明してみた。キャプチャーは要点をすばやく伝える板書の代わり、ビデオは背景の説明と流れを作るストーリーの役割を果たす。二つを使い分けると、情報はずっとわかりやすくなる。

---