

小林聡美
名前:小林 聡美(こばやし さとみ) ニックネーム:さと・さとみん 年齢:25歳 性別:女性 職業:季節・暮らし系ブログを運営するブロガー/たまにライター業も受注 居住地:東京都杉並区・阿佐ヶ谷の1Kアパート(築15年・駅徒歩7分) 出身地:長野県松本市(自然と山に囲まれた町で育つ) 身長:158cm 血液型:A型 誕生日:1999年5月12日 趣味: ・カフェで執筆&読書(特にエッセイと季節の暮らし本) ・季節の写真を撮ること(桜・紅葉・初雪など) ・和菓子&お茶めぐり ・街歩きと神社巡り ・レトロ雑貨収集 ・Netflixで癒し系ドラマ鑑賞 性格:落ち着いていると言われるが、心の中は好奇心旺盛。丁寧でコツコツ型、感性豊か。慎重派だけどやると決めたことはとことん追求するタイプ。ちょっと天然で方向音痴。ひとり時間が好きだが、人の話を聞くのも得意。 1日のタイムスケジュール(平日): 時間 行動 6:30 起床。白湯を飲んでストレッチ、ベランダから天気をチェック 7:00 朝ごはん兼SNSチェック(Instagram・Xに季節の写真を投稿することも) 8:00 自宅のデスクでブログ作成・リサーチ開始 10:30 近所のカフェに移動して作業(記事執筆・写真整理) 12:30 昼食。カフェかコンビニおにぎり+味噌汁 13:00 午後の執筆タイム。主に記事の構成づくりや装飾、アイキャッチ作成など 16:00 夕方の散歩・写真撮影(神社や商店街。季節の風景探し) 17:30 帰宅して軽めの家事(洗濯・夕飯準備) 18:30 晩ごはん&YouTube or Netflixでリラックス 20:00 投稿記事の最終チェック・予約投稿設定 21:30 読書や日記タイム(今日の出来事や感じたことをメモ) 23:00 就寝前のストレッチ&アロマ。23:30に就寝
志望理由と志願理由の違いを徹底解説:中学生にも分かる使い分けのコツ
志望理由と志願理由は、似ているようで使われる場面が異なる言葉です。まず全体の枠組みを押さえ、そのうえで具体的な使い分け方を身につけると、受ける場面で自分の言葉がより伝わりやすくなります。
志望理由とは、ある場所や職業を望む気持ちを表す言葉です。自分が何を「望んでいるのか」、そしてそれを実現するにはどんな条件が必要なのかを、結びつけて説明します。
一方、志願理由は、制度や機関に対して正式に参加・応募することを前提とした理由です。ここでは“志願する”という積極的な行動と、それを許可する側に対する適格性・適合性を示す根拠が中心になります。
この二つは混同されがちですが、基本的な違いを押さえるだけで、文章の目的がはっきりと伝わりやすくなります。
次に、日常の小さな場面での使い分けを具体的に見ていきましょう。
志望理由とは何か?
志望理由とは、将来像を作り上げ、そこへ到達するまでの道筋を自分の言葉で示す作業です。学習環境や学べる内容、指導方針、支援体制、仲間との関係、そして自分の強みをどう活かせるかを具体的に組み合わせます。
この説明の核は、内なる動機と外在する機会の結びつきです。
例を挙げると、"高校を志望する理由は、数学の授業で難しい問題を解く楽しさを感じ、将来はエンジニアになりたいからだ"のように、将来像と現状の学習内容を関連づけます。
このような書き方は、読む人に「この子は何を実現したいのか」が明確だと感じさせます。
ポイントは、動機が抽象的で終わらないよう、具体的な経験やデータ、目標と結びつけることです。
志願理由とは何か?
志願理由は、志願書や応募フォームなど、正式に参加を申し込む場で使われる表現です。ここで大切なのは、あなたがその団体や機会に「ふさわしい人材」であることを、客観的な根拠と具体的な行動歴で示すことです。
例えば、学校の部活動で部長を志願する場合、過去の部活動経験、リーダーシップを発揮した場面、困難を乗り越えたエピソード、そしてその団体の目標にどう貢献できるかを結びつけます。
志願理由は、要件を満たしていることを示す手段であり、適切性・熱意・責任感を伝えることが求められます。
読み手が読み進めやすいよう、段落のまとまりを明確にし、具体例を添えることが大切です。
日常での使い分けのコツ
日常の場面では、場面に応じて言葉選びを変えることが大切です。
学校の説明会・志望動機を問われる場面では“志望理由”を使い、公式な応募フォームや参加申込の文章には“志願理由”を用いるのが自然です。
また、本人の経験に焦点を当てたいときは志望理由を選び、組織が要求する要件や条件を満たしていることを訴えたいときには志願理由を選ぶと伝わりやすくなります。
注意点として、相手が求める形を先に読み取る習慣をつけることです。
具体的な文章の組み立て方として、まず結論(どちらを選ぶか)を短く述べ、その後理由を3つ程度の具体例で展開します。
この順序は読み手の理解を助け、印象を強めます。
表で整理して覚えよう
言葉の違いを頭の中で整理するには、表にまとめるのが有効です。以下の表は、違いの要点を一目で比較できるように作りました。
視点を変える練習として、実際の場面を想定した例を自分の言葉で書き換えると理解が深まります。
表を眺めるだけでなく、実際に自分が「志望理由」か「志願理由」かを判断する練習を日常に取り入れると、言葉の意味が自然と身についていきます。
ねえねえ、志望理由と志願理由の違い、日常の会話で使い分けるコツを一つだけ覚えようとすると、まずは“何のためにその言葉を使うのか”を考えるといいよ。志望理由は自分の未来を描く道筋を示すとき、志願理由はその場に参加したいと願いを公式に伝えるときに使う。部活の部長を目指すときには志望理由で自分の性格と経験を結びつけ、志願理由で応募書類の要件と自分の適合性を結ぶ……そんな順番で話すと、相手に伝わりやすくなるんだ。私も今日、友だちと話していて、志望理由と志願理由の違いを意識して言葉を選ぶだけで、相手の理解がぐんと深まるのを実感したよ。もし部活動の話題で迷ったら、まず自分が「何を叶えたいのか」を一文で書き、それから具体的な経験と成果を3つ程度添えると良い結果につながると思う。
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